«Субъекты РФ — навстречу гражданам России 2024»: федеральный новостной лекторий

Формирование Федерального новостного лектория «Субъекты РФ — навстречу гражданам России 2024» информационно содействует идее развития Российской Федерации, несмотря ни на какие внешние давления, выявлению лучших решений и практик, максимально учитывающих интересы, нужды и запросы населения страны.      

---

• Главная
•  > 
• Образование
•  > 
• Аннотации к рабочим программам и рабочие программы
•  > 
• 9 класс
•  > 
• Физическая культура

1. Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы гимназии
Рабочая программа по физической культуре разработана на основе: - требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования;
- примерной образовательной программы по физической культуре, рекомендованной Департаментом государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ;
- комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов (авторы В.И. Лях, А.А. Зданевич; Москва, 2011 г., допущенной Министерством образования РФ) основной образовательной программой школы.
Данный вариант программы обеспечен учебником для общеобразовательных школ: Лях В.И. Физическая культура. 8-9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений/ В.И. Лях. – 13-е изд. – М.: Просвещение, 2012.

2. Цель изучения учебного предмета.
Цель изучения курса «Физическая культура» – овладение системой знаний о физической культуре, необходимыми двигательными умениями и навыками, умением использовать их в повседневной жизни для укрепления здоровья, улучшения своего физического развития и физической подготовленности.

3. Структура учебного предмета.
В программе материал делится на две части – базовую и вариативную. В базовую часть входит материал в соответствии с федеральным компонентом учебного плана, региональный компонент (лыжная подготовка заменяется кроссовой). Базовая часть выполняет обязательный минимум образования по предмету «Физическая культура». Вариативная часть включает в себя программный материал по подвижным играм на основе волейбола.
Основные содержательные линии предмета «Физическая культура» определены стандартами основного общего образования второго поколения и представлены в программе тремя содержательными блоками: «Знания о физической культуре», «Способы двигательной деятельности» и «Физическое совершенствование».
Раздел «Знания о физической культуре» (информационный компонент деятельности) включат в себя следующие темы: «История физической культуры и её развитие в современном обществе», «Базовые понятия физической культуры», «Физическая культура человека».
Раздел «Способы двигательной (физкультурной) деятельности включает в себя следующие темы: «Организация и проведение самостоятельных занятий физической культурой», «Оценка эффективности занятий физической культурой».
Раздел «Физическое совершенствование» включает в себя следующие темы:
«Физкультурно-оздоровительная деятельность», «Спортивно-оздоровительная деятельность с общеразвивающей направленностью», «Прикладно ориентированные упражнения», «Упражнения общеразвивающей направленности».

4. Основные образовательные технологии.
В процессе изучения предмета используются не только традиционные технологии, методы и формы обучения, но и инновационные технологии, активные и интерактивные методы и формы проведения занятий, объяснительно-иллюстративное обучение. Также используются здоровьесберегающие технологии, цель которых обеспечить школьникам возможность сохранения здоровья за период обучения в школе.

5. Требования к результатам освоения учебного предмета.
В соответствии с требованиями к результатам освоения ос¬новной образовательной программы начального общего об¬разования Федерального государственного образовательного стандарта данная рабочая программа для 2 классов направлена на достижение учащи¬мися личностных, метапредметных и предметных результатов по физической культуре.

6. Общая трудоемкость учебного предмета.
Согласно учебному плану образовательного учреждения всего на изучение курса «Физическая культура» в 9 классе отводится 102 часа (3 часа в неделю).